Vlastnosti Správania Dieťaťa

Obsah:

Vlastnosti Správania Dieťaťa
Vlastnosti Správania Dieťaťa

Video: Vlastnosti Správania Dieťaťa

Video: Vlastnosti Správania Dieťaťa
Video: Сознание и Личность. От заведомо мёртвого к вечно Живому 2024, Apríl
Anonim

Vlastnosti správania dieťaťa

Charakteristiky správania dieťaťa sú primárne určené jeho duševným vývojom. V posledných desaťročiach sa tento aspekt posudzuje z hľadiska vzťahu medzi matkou a dieťaťom ako jednotného systému. Vo väčšine prípadov vychovávajú rodičia deti na základe osobných skúseností a pochopenia života. Bez potrebných vedomostí z detskej psychológie často nastávajú situácie, keď si správanie detí zamieňa rodičov. Motívy takéhoto správania ani východisko zo súčasnej situácie nie sú jasné.

Proces učenia a vlastnosti správania detí s CRD
Proces učenia a vlastnosti správania detí s CRD

Vzhľadom na vlastnosti správania dieťaťa je v prvom rade potrebné mať na pamäti, že každé dieťa je svojím spôsobom jedinečné. Má to svoje výhody aj nevýhody. Existuje najrôznejšie klasifikácie, ktoré odlišujú najtypickejšie správanie detí. Vychádzajú z charakteristík duševného vývoja a temperamentu.

Pri posudzovaní charakteristík správania dieťaťa treba pochopiť, že v závislosti od situácie sa na jednu a tú istú povahovú vlastnosť dá pozerať ako na cnosť a naopak. Dosť pozoruhodným príkladom je plachosť, keď sa za určitých podmienok interpretuje ako zdvorilosť a skromnosť a v iných ako zdržanlivosť spojená s nízkou sebaúctou.

Faktory ovplyvňujúce správanie dieťaťa

Okrem vrodených charakterových vlastností a temperamentu, definujúcich vlastnosti správania dieťaťa, možno rozlíšiť dva vzájomne súvisiace aspekty vývoja dieťaťa:

  • Fyziologický vývoj, ktorý zahŕňa uspokojenie fyziologickej potreby fyzického pohodlia, jedla, pohybu a skúseností, ktoré sú potrebné pre vývoj nervového systému. V rámci uskutočneného výskumu sa zistilo, že uspokojenie fyziologických potrieb dieťaťa je potrebné, ale nie dostatočné pre jeho plný rozvoj;
  • Emocionálno-osobný a kognitívny vývoj dieťaťa, ktorý je založený na zodpovedajúcom konkrétno-kultúrnom modeli spoločnosti. Moderní psychológovia tvrdia, že charakteristiky správania dieťaťa sú do značnej miery determinované vplyvom kultúrnych a individuálnych charakteristík matky.

Vlastnosti správania plachých detí

Plaché, nerozhodné a plaché deti majú zvyčajne jedno spoločné - nízku sebaúctu. Keď čelia neznámym javom, zvyčajne sa zľaknú alebo podráždia a hľadajú matkinu podporu a ochranu.

Pri výchove dieťaťa sa musíte snažiť plachosť nezhoršovať, skôr ju uhladiť. K tomu je potrebné rozvíjať tvorivý potenciál, ktorý tieto deti zvyčajne majú. Vzhľadom na zvláštnosti správania dieťaťa by rodičia a učitelia mali venovať pozornosť takým pozitívnym vlastnostiam, ako sú pozorovanie, pracovitosť a zvýšený zmysel pre zodpovednosť.

Vlastnosti správania detí s mentálnou retardáciou

Pomerne často nastávajú situácie, keď si rodičia všimnú, že rastúce dieťa zaostáva vo vývoji od svojich rovesníkov - neskôr začnú v detskom kolektíve stáť, sedieť, rozprávať a tiež sa neadekvátne správať. Mal by to byť tiež alarmujúci signál, že dieťa sa nedokáže sústrediť a je často rozptýlené. S takýmito vlastnosťami správania dieťaťa je lepšie, aby sa rodičia poradili s odborníkom, pretože to môže naznačovať mentálnu retardáciu (MAD).

Správanie detí s CRD je potrebné napraviť od útleho detstva. Na tento účel boli vyvinuté špeciálne programy na prípravu dieťaťa do školy. Inak bude mať určite ťažkosti nielen s tréningom, ale aj s komunikáciou. To povedie k tomu, že od učiteľov dostane veľa komentárov a od spolužiakov výsmech, čo bude impulzom pre objavenie sa ďalších príznakov - nízke sebavedomie, zášť a úzkosť.

Podľa rôznych odhadov až 20% detí má problémy s učením v základných ročníkoch. Iba neuropsychiatr však môže určiť, že dôvodom je práve oneskorenie duševného vývoja. Zároveň by sa malo chápať, že správanie detí s mentálnou retardáciou, pri správnej korekcii, nie je dôvodom na štúdium v odbornej škole. Aj pri pomalšom tempe vnímania a spracovania prichádzajúcich informácií možno dieťa naučiť plánovať svoje aktivity a predvídať výsledok svojich aktivít.

Vlastnosti správania hyperaktívneho dieťaťa

Zvýšená fyzická aktivita dieťaťa je často dôvodom na vyhľadanie pomoci od lekárov. Príčinou hyperaktivity sú často rôzne choroby vrátane chorôb nervového systému.

Proces učenia a vlastnosti správania hyperaktívnych detí
Proces učenia a vlastnosti správania hyperaktívnych detí

Avšak vo väčšine prípadov lekári poznamenávajú, že chyby vo výchove sú základom konfliktov a nevhodného správania. Príčinou hyperaktívneho správania dieťaťa je vo väčšine prípadov:

  • Príliš prísny autoritársky štýl výchovy;
  • Výchova, v ktorej prevláda nadmerná starostlivosť, ktorá neumožňuje získať životné skúsenosti potrebné pre rozvoj;
  • Nedostatok jednotných požiadaviek a prístupu k deťom v závislosti od zdravotného stavu a nálady.

Hlavnými znakmi správania hyperaktívneho dieťaťa sú nepokoj, nedostatočná koncentrácia pozornosti, agresivita a konflikty. Neustále poznámky a výčitky však iba zhoršujú situáciu, pretože prispievajú k vytvoreniu komplexu menejcennosti.

Takéto deti zažívajú určité ťažkosti v detskom kolektíve, kde ani ten najlepší učiteľ jednoducho nemá dostatok času a energie na výchovu hyperaktívneho dieťaťa. Vzhľadom na zvláštnosti správania dieťaťa a uvedomenie si budúcich ťažkostí by rodičia mali vyhľadať pomoc od detského psychológa, ktorý pomôže nájsť správny prístup k dieťaťu a napraviť jeho správanie.

Konfliktné správanie dieťaťa dosť často naznačuje problémy vo vzťahoch medzi rodičmi, potom je jednoducho nevyhnutná pomoc rodinného psychológa. V záujme budúceho dieťaťa by zároveň mali byť rodičia pripravení všimnúť si ich chyby a zmeniť svoje správanie.

Okrem opísaných vlastností správania dieťaťa budú učitelia a psychológovia zdôrazňovať aj tieto skutočnosti:

  • Pomalosť. Deťom s touto mentalitou je potrebné pomôcť prekonať komplexy spojené s tým, že je pre nich ťažké zapojiť sa do práce a prejsť z jedného podniku do druhého;
  • Rozmarnosť. Pri tomto type správania by rodičia mali upriamiť pozornosť dieťaťa na skutočnosť, že nielen pomocou požiadaviek a rozmarov môžete dosiahnuť svoje ciele. Zároveň je dôležité zapojiť tieto deti do rodinných záležitostí, v ktorých sa cítia ako plnohodnotní účastníci;
  • Uzavretie. Introvertné deti, na rozdiel od plachých, nechcú komunikovať. Dôvody tohto správania zvyčajne spočívajú v strachu z cudzincov, dlhotrvajúcej úzkosti a neschopnosti správať sa v neznámej situácii.

Pri výchove dieťaťa musia rodičia pochopiť, že neexistuje univerzálna správna metóda. Najdôležitejšou vecou je v každom prípade láska, starostlivosť a skutočný záujem o dieťa. A až potom vedomosti založené na vlastnostiach správania dieťaťa pomôžu pestovať plnohodnotnú a všestrannú osobnosť.

Našli ste v texte chybu? Vyberte ho a stlačte Ctrl + Enter.

Odporúčaná: