Duchovná a morálna výchova predškolákov
Duchovná a morálna výchova predškolákov je založená na vštepovaní dieťaťu morálnych, estetických a duchovných hodnôt, ktoré formujú pozitívnu, morálnu a rozvinutú osobnosť.
Základné princípy duchovnej a mravnej výchovy predškolákov
Duchovná a morálna výchova predškolákov vám umožňuje správne formovať svetonázor, občianske postavenie, rodinné hodnoty a morálne pokyny.
Srdcom moderných hodín duchovnej a mravnej výchovy predškolákov je pravoslávna pedagogika, ktorá obsahuje duchovné a morálne zložky potrebné pre duchovný rozvoj spoločnosti a štátu.
Duchovná a morálna výchova predškolákov by sa mala uskutočňovať spoločným úsilím rodičov a príbuzných, učiteľov a vychovávateľov. V procese výchovy je dôležitá historická kontinuita generácií, možnosť prenosu morálnych skúseností a uvedenie pozitívneho príkladu.
Proces duchovnej a mravnej formácie dieťaťa je dôležitý najmä v predškolskom období, keď sa formujú základné vlastnosti a návyky jednotlivca.
V rámci pravoslávnej pedagogiky sa za duchovnú a morálnu výchovu považuje formovanie a rozvoj osobnosti s morálnymi a duchovnými smermi, sebazdokonaľovanie v službe dobra a sebaurčenie v cnostiach.
Medzi základné princípy duchovnej a mravnej výchovy predškolákov patria:
- duchovné usmernenie - budovanie života a konania na základe kresťanskej dokonalosti, vyhýbanie sa zlu a výber dobrého;
- humanistický princíp - formovanie pozitívneho vzťahu k svetu a ľuďom, súcit a súcit;
- prírodovedný princíp, ktorý je založený na vedeckom porozumení spoločenských procesov, zákonitostí vývoja a formovania;
- kulturologický princíp v súlade s národnou kultúrou, hodnotami a tradíciami;
- štátny princíp, v ktorom sa vzdelávanie uskutočňuje v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie.
Efektívne hodiny duchovnej a mravnej výchovy predškolákov by mali zahŕňať vedeckú a kanonicitu, viacúrovňovosť, viditeľnosť, aktivitu, systematickosť a dôslednosť, praktickosť a zodpovednosť.
Ciele a ciele duchovnej a mravnej výchovy predškolákov
Duchovná a morálna výchova predškoláka je dlhý proces, ktorý si vyžaduje vnútorné zmeny, osvojenie si vnútorného vedomia a snahu o dobro.
Hlavným cieľom duchovnej a mravnej výchovy je formovanie mravnej osobnosti, podpora duchovných skúseností a oboznámenie sa s hodnotami pravoslávnej kultúry.
Medzi hlavné úlohy duchovnej a mravnej výchovy predškolákov patria:
- poznávanie a vštepovanie pravoslávnej kultúry a tradícií;
- odhalenie duchovného a morálneho nadania dieťaťa, jeho schopností a talentu;
- harmonický, pozitívny a humanistický rozvoj osobnosti dieťaťa;
- formovanie občianskeho povedomia, benevolentný postoj k svetu okolo a k ľuďom;
- zduchovnenie životného priestoru dieťaťa;
- ochrana a posilnenie telesného, duševného a duchovného zdravia dieťaťa.
Metódy a techniky duchovnej a mravnej výchovy predškolákov
Duchovná a morálna výchova predškolákov sa uskutočňuje rôznymi metódami, technikami a prostriedkami. Výchovný program by mal obsahovať rôzne druhy herných aktivít (slovné, prstové, rolové atď.), Didaktické materiály, umelecké diela, konštruktívne a mobilné cvičenia.
Pri používaní nácviku deja a hry je potrebné zdôrazniť morálnu stránku dieťaťa, jeho empatiu, milosrdenstvo a súcit.
Program duchovnej a mravnej výchovy predškolákov by mal obsahovať tieto činnosti:
- výrobná činnosť (výroba aplikácií, figúrky, vzory, remeslá, kresby);
- divadelné herné činnosti (simulované scény a predstavenia duchovných tém);
- poznávacia činnosť (čítanie historickej a pravoslávnej literatúry, rozprávky, životy svätých);
- tvorivá činnosť (modelovanie z plastelíny, maľba a grafika, hudobná tvorivosť, tanec);
- morálna aktivita (hodiny lásky a láskavosti, zoznámenie sa s pravoslávnymi tradíciami a hodnotami);
- spoločné aktivity, na ktorých sa zúčastňujú deti a rodičia, sú zamerané na duchovný rozvoj rodiny, posilnenie rodinných hodnôt, úcty a vzájomného porozumenia (rodinné a pravoslávne sviatky, hry a súťaže).
Video z YouTube súvisiace s článkom:
Našli ste v texte chybu? Vyberte ho a stlačte Ctrl + Enter.
