Deti s vývojovým postihnutím
Počet detí s vývojovým postihnutím neustále rastie. V súčasnosti tvoria približne 4,5% z celkového počtu detí žijúcich v Rusku osoby so zdravotným postihnutím. Existuje niekoľko dôvodov: destabilizácia jednotlivých rodín a spoločnosti ako celku, v mnohých prípadoch absencia normálnych podmienok pre nastávajúce matky a ich deti. Z desiatich detí majú iba dve ukazovatele fyzického a duševného zdravia, ktoré sú normálne.
Kategórie detí s vývojovým postihnutím
U detí s vývojovými poruchami dochádza k odchýlke od normy duševných funkcií v dôsledku vrodených alebo získaných lézií pohybového aparátu, reči, sluchu a zraku alebo v dôsledku nedostatočnosti centrálneho nervového systému.
Existuje niekoľko kategórií detí s takýmto vývojovým postihnutím:
- So zrakovým postihnutím;
- Sluchovo postihnutých;
- S poruchami reči;
- S poruchami pohybového aparátu;
- Poruchy správania;
- S porušením emocionálnej a vôľovej sféry;
- Mentálne retardované deti;
- S mentálnou retardáciou;
- So zložitými vývojovými poruchami.
Poruchy duševného vývoja u detí spôsobujú dve skupiny faktorov - biologické a sociálne. Biologické faktory sú: rôzne patológie tehotenstva a pôrodu, infekčné choroby, kraniocerebrálne traumy, metabolické poruchy, neurochirurgické choroby, intoxikácia v prvých rokoch života. Medzi sociálne faktory patrí psychická trauma, agresia voči dieťaťu a nedostatočná komunikácia s ním.
Akékoľvek odchýlky, najmä u detí s komplexnými vývinovými poruchami, si vyžadujú nápravu a včasnú prevenciu, pretože od týchto činov závisí ďalšia sociálna adaptácia dieťaťa.
Prevencia vývojových porúch u detí
Hlavnú úlohu v prevencii vývojových porúch u detí rôzneho veku zohráva komplexný systém preventívnych opatrení. Na prvom mieste sú pravidelné konzultácie a vyšetrenia s pediatrom. Na druhej - pozornosť samotných rodičov, ktorí sú povinní naučiť sa, ako skontrolovať základné psychomotorické reakcie u dieťaťa tak, aby prvé možné odchýlky v jeho psychike nezostali bez dôkladnej pozornosti.
Stav duševného vývoja dieťaťa môžu určiť pediatri, detskí psychológovia, logopédi a logopédi. Presná diagnóza a kategória poruchy sa stanoví diagnostickými vyšetreniami. Prevencia vývinových porúch spočíva v použití osobitných lekárskych, sociálnych, psychologických a pedagogických metód kontroly dieťaťa.
Aby duševný vývoj dieťaťa prebiehal správne a bez odchýlok, mali by rodičia využívať pozitívny nápravný priestor, v ktorom môže dieťa rozvíjať logiku, myslenie, učiť sa a získavať nové zručnosti.
Dôležitým faktorom v prevencii vývinových porúch je poskytovanie lekárskych a pedagogických konzultácií nastávajúcej matke počas tehotenstva a bezpečnosti.
Účinná prevencia teda zahŕňa:
- Nedostatok fyzického a psychického traumy pre matku počas tehotenstva;
- Priaznivé prostredie pre vývoj dieťaťa;
- Nedostatok rodinných konfliktov.
Náprava duševných porúch
Na korekcii vývojových porúch u detí sa podieľajú odborníci rôznych profilov: neurológovia, pediatri, psychológovia, logopédi, psychiatri a defektológovia. Účinnosť liečby detí s poruchami duševného vývoja závisí od interakcie týchto odborníkov, ako aj od metód, ktoré si zvolia. Pred výberom konkrétnej techniky lekár diagnostikuje príčinu vývojovej poruchy a jej typ.
Liečba je založená na imunostimulačných, protizápalových, antikonvulzívnych, nootropických a vaskulárnych látkach. Okrem toho sa môžu použiť vitamíny.
Deťom so zložitými vývojovými poruchami sa predpisujú tieto druhy rehabilitácie: zmyslové cvičenia, psychologické korekcie, logopedické korekcie, relaxačné cvičenia, terapeutické cvičenia a telesná výchova, fyzioterapia.
Jednou z dôležitých etáp nápravy vývinových porúch je individuálny vzdelávací program pre dieťa. Vyvíjajú ho pedagógovia a psychológovia a vychádza z hodín umenia, choreografie a hudby. Obsahuje tiež špeciálne intelektuálne cvičenia.
Pre úplnú a efektívnu nápravu duševných porúch je potrebné skombinovať všetky aspekty liečby - drogy, rehabilitácie a individuálne tréningové programy.
Našli ste v texte chybu? Vyberte ho a stlačte Ctrl + Enter.
