Komunikačné hry pre deti
Komunikácia je schopnosť človeka vyjadrovať svoje myšlienky a pocity tak, aby mu ostatní ľudia správne porozumeli. Dieťa, vstupujúce na tento svet, od útleho veku začína komunikovať s dospelými a deťmi, prejavuje sa tak či onak. A aby táto komunikácia prebiehala v najpriaznivejších podmienkach, je dôležité naučiť dieťa správne komunikovať. A je jednoduchšie a efektívnejšie učiť deti hravou formou.
Komunikačná hra pre deti zahŕňa spoločné aktivity, sebavyjadrenie a vzájomnú spoluprácu, rozvoj komunikačných schopností a formovanie priateľských vzťahov. V procese týchto hier dieťa prežíva skutočnú radosť s ostatnými deťmi, ktorá sa neskôr zmení na veselosť, optimizmus, schopnosť vychádzať s ostatnými ľuďmi, schopnosť prekonávať životné ťažkosti a dosahovať ciele.
Nedostatok komunikačných schopností vedie k oneskoreniu duševného vývoja dieťaťa a v budúcnosti - k formovaniu negatívnej životnej polohy.
S týmito hrami u detí:
- Svorky tela sú odstránené;
- Nastáva emočné uvoľnenie;
- Rozvíja sa predstavivosť, mimika a gestá;
- Pozornosť sa zvyšuje;
- Prejavujú sa schopnosti pravidiel správania;
- Sebavedomie stúpa.
Komunikačné hry pre malé deti
Komunikácia s rovesníkmi detí vo veku 2 - 3 rokov sa stáva nevyhnutnou potrebou a má veľký význam pri formovaní osobnosti. Od tohto veku, keď sa začína prejavovať priamy záujem o ďalšie dieťa, existuje túžba upútať pozornosť rovesníka na seba, zaujímať ho o seba, musíte deti naučiť komunikovať medzi sebou.
V tomto budú neoceniteľné komunikačné hry pre malé deti. Tieto hry učia benevolentný vzťah k sebe navzájom, prejav lásky a úcty k druhým, prejav sympatií, starostlivosti a súcitu.
Zvážte niekoľko hier zameraných na rozvoj komunikačných schopností u detí:
- Hra „Láskyplné meno“. Deti stoja v kruhu, v strede ktorého idú postupne každé z nich. Zvyšok detí s pomocou učiteľky pomenuje varianty láskyplného mena dieťaťa v strede kruhu;
- Hra „Kto nás navštívil?“Podporuje formovanie sebaúcty u detí a rozvoj benevolentného prístupu k ostatným deťom. Dospelý jedinec vyjednáva s dvoma alebo tromi deťmi, ktoré zvieratá budú stvárňovať, potom sa pri vstupe do kruhu striedajú, ostatné deti musia hádať, ktoré zviera ich prišlo navštíviť;
- „Malý drak chytá za chvost“je vynikajúca komunikačná hra pre deti. Pomáha to dať skupinu dokopy. Z detí sa stáva „vlak“, ktorý sa drží za opasok pred stojacim. Za zvuku hudby sa prvý účastník (dračia hlava) snaží chytiť posledného (dračí chvost), ostatní sa držia pevne pri sebe;
- Hra „Vták má boľavé krídlo“sa formuje v láske detí k druhým. Jedno dieťa zobrazuje chorého vtáka, je smutné, ľahne si na koberec, ďalšie deti sa podľa vzoru učiteľky striedajú a snažia sa ju utešiť, podporiť láskavými slovami;
- Hra „Kto sa lepšie zobudí“podporuje vyjadrenie svojich pocitov. Jedno dieťa zobrazuje spiace mačiatko, ostatné deti sa ju snažia zobudiť rôznymi láskavými a nežnými slovami a dotykmi. Na konci hry sa deti rozhodnú, ktorý spôsob prebudenia mačky bol najlepší;
- Animal Piano, komunikatívna hra pre deti, rozvíja schopnosť spolupráce. Deti sedia v rade, dospelý rozdáva karty s rôznymi zvieratami a potom sa každého dieťaťa dotýka hlavy, zobrazuje hru na piano. Deti zároveň reprodukujú hlasy zvierat zobrazené na kartičkách.
Komunikačné hry pre deti predškolského veku
Za predškolský vek sa považuje vek od 3 do 7 rokov. V tomto štádiu sa u dieťaťa rozvíja túžba po samostatnosti, iniciatíve, rozvíja sa sebaúcta. Vnímanie sa stáva účelným, zmysluplným a prijaté informácie sa analyzujú.
V tomto veku dieťa potrebuje čoraz väčšiu interakciu so svojimi rovesníkmi. Komunikácia je dôležitou podmienkou pre duševný vývoj predškoláka. Má priamy vplyv na všetky najdôležitejšie činnosti v budúcnosti: štúdium, prácu, sociálnu orientáciu atď. A aby sa predškolák lepšie prispôsobil životu v sociálnej sfére, dokázal sa realizovať, vždy sa môže s niekým spriateliť a nájsť spoločnú reč. človeka je potrebné rozvíjať jeho komunikačné schopnosti prostredníctvom špeciálneho tréningu.
Rozvoj konštruktívnych komunikačných schopností, schopnosť jasne a správne formulovať svoje myšlienky a pocity, schopnosť načúvať a počuť partnera, schopnosť riešiť konfliktné situácie - to všetko môže dieťa získať v procese komunikačných hier pre deti predškolského veku.
Ďalej uvádzame niektoré z hier, ktoré zlepšujú komunikačné schopnosti:
- Hra Zdvorilé slová učí rešpektu a slušnosti. Deti stoja v kruhu a hádžu si navzájom loptou a hovoria zdvorilé slová pozdravu, ospravedlnenia, zbohom alebo poďakovania;
- Hra „Darček pre všetkých“rozvíja schopnosť získavať priateľov, porozumieť im a potešiť ich. Deti sa striedajú s úlohou: „Ak sa z vás náhle stal čarodejník, čo nám všetkým dáte?“Na konci hry usporiadajte súťaž, ktorej darček je najlepší;
-
Hra „Čarovná kytica kvetov“vás naučí všímať si pozitívne vlastnosti ostatných detí, robiť komplimenty, byť pozorný a rozvíjať priateľské vzťahy. Na podlahu roztiahnite kúsok zelenej látky. Toto je trávnik. Čo na ňom chýba? Kvetiny. Je potrebné túto lúku vyzdobiť kvetmi z lupienkov, každý lupienok je pochvalou, milým a nežným slovom pre každé bábätko. Dospelý teda vedie k myšlienke, že musíte byť láskaví a všímaví k ostatným a zdobiť život dobrými slovami;
Typy a pravidlá vedenia komunikačných hier pre malé deti - Situácie sú komunikačné hry pre deti, ktoré prispievajú k schopnosti vyjadrovať svoje myšlienky, zapojiť sa do rozhovoru, vymieňať si pocity a skúsenosti. Deťom sa ponúka konať rôzne situácie: stretnúť sa s neznámymi deťmi, zmieriť rozhádaných chlapcov, zľutovať sa nad opusteným mačiatkom, upokojiť plačúce dieťa, požiadať o hračku, ktorá sa vám páči, rozprávať sa s niekým cez telefón atď.;
- Hra „Ruky sa zoznamujú, hádajú, zmierujú“. Táto hra rozvíja schopnosť porozumieť inej osobe a schopnosť vyjadrovať svoje pocity. Deti sa rozdelia do párov, sedia oproti sebe v dĺžke paží, zatvárajú oči a potom plnia učiteľove príkazy: ruky nájdu ruky partnera, ruky sa zoznámia, ruky sa navzájom spoznávajú, ruky sa hádajú, ruky zmierujú, ruky sa rozchádzajú s priateľmi.
Môžeme teda dospieť k záveru, že komunikačné hry pre deti majú silný vzdelávací a tréningový účinok. Umožňujú deťom zblížiť sa, učia ich prejavovať starostlivosť, súcit a pozornosť voči svojim rovesníkom, vytvárajú u detí pozitívny vzťah k sebe a k ostatným deťom a zvyšujú sebadôveru.
Video z YouTube súvisiace s článkom:
Našli ste v texte chybu? Vyberte ho a stlačte Ctrl + Enter.
