Dieťa prispôsobujeme škôlke
Zdá sa, že ste nedávno priniesli svoje dieťa z nemocnice. Ale čas ubehol a teraz sa chystá vstúpiť do prvého detského tímu v živote. Ako pripraviť svoje dieťa na materskú školu? Čo ho naučiť, aby uľahčil adaptačný proces? Čo povedať a ako sa správať, aby dieťa bezbolestne znášalo zmeny vo svojom živote? Pokúsime sa nájsť odpovede na tieto otázky.
Zdroj: depositphotos.com
Požiadavky na zdravie dieťaťa
Podľa zákonov Ruskej federácie musia byť deti vstupujúce do materských škôl starostlivo vyšetrené. Pre každé dieťa je vypracovaná špeciálna karta, ktorá obsahuje informácie o jeho rodine, chronických chorobách, úrovni fyzického a duševného vývoja, očkovaní. Dokument vypracúva obvodný pediater, odporúča tiež lekárov špecialistov, ktorí by mali dieťa prehliadnuť. To:
- chirurg;
- otolaryngológ;
- optometrista;
- zubár;
- ortopéd;
- neurológ;
- dermatológ;
- endokrinológ;
- psychológ.
Závery špecialistov zostávajú dlho relevantné, a preto vyšetrenia vykonané v priebehu roka pred vydaním preukazu nie je potrebné opakovať. Pre deti staršie ako tri roky je nevyhnutná aj návšteva logopéda.
Okrem toho sa na kartu zapisujú výsledky nasledujúcich laboratórnych testov:
- všeobecné testy moču a krvi;
- krvný test na stanovenie obsahu glukózy;
- analýza výkalov pre vajíčka červov;
- škrabanie na enterobiózu.
Výskum by sa mal robiť čo najbližšie k dátumu prenosu karty do materskej školy, pretože výsledky niektorých z nich rýchlo zastarávajú. V čase finalizácie dokumentu sa doň vstupuje aj osvedčenie o absencii kontaktov dieťaťa s infekčnými pacientmi v priebehu minulého týždňa.
Ak dieťa bolo v čase zostavovania mapy očkované všetkým rutinným očkovaním, obvodný pediatr doň zapíše informácie o nich. Stáva sa, že očkovanie sa nerobí zo zdravotných dôvodov alebo na základe rozhodnutia rodičov. Informácie o tomto sú tiež zaznamenané v dokumente. Nedostatok očkovania sa nemôže stať dôvodom na odmietnutie zápisu do materskej školy, ale zdravotnícky pracovník materskej školy musí byť o tejto okolnosti informovaný.
Nedávno ministerstvo zdravotníctva Ruskej federácie predložilo návrh na zrušenie povinnej lekárskej prehliadky detí vstupujúcich do materských škôl. Zmyslom projektu bolo, že veľa vyšetrení už musia deti absolvovať v určitom veku (napríklad vo veku jedného alebo dvoch rokov) a návštevy odborných lekárov pri zostavovaní preukazu „materskej školy“sa nakoniec premenia na prázdnu formalitu (najmä vzhľadom na obrovský rozsah záťaž lekárov na detských klinikách). Očakávalo sa, že do 1. septembra 2015 bude prijatá novela zákonov o zdravotníctve a školstve, nestalo sa tak. Z tohto dôvodu je ustanovenie o povinnej lekárskej prehliadke stále v platnosti.
Neexistuje žiadny oficiálny zoznam chorôb, pri ktorých by dieťa nemohlo byť prijaté do materskej školy. To však neznamená, že pri podávaní žiadosti o predškolský ústav by sa nemali brať do úvahy zvláštnosti zdravotného stavu dieťaťa. Pre deti trpiace chronickými chorobami existujú špeciálne materské školy, v ktorých im bude poskytovaná individuálna starostlivosť a odmerané dávky. Na odporúčanie lekára by malo byť dieťa registrované v ústave pre zrakovo alebo sluchovo postihnuté deti s primeraným stupňom mentálnej retardácie, alergiami, endokrinnými poruchami, problémami pohybového aparátu atď. Rodičia by mali venovať osobitnú pozornosť radám odborníkov, a to nielen preto, že v špecializovanom odbore starostlivosť v materskej škole bude optimálna. Takéto inštitúcie tiež pracujú na náprave telesného postihnutia detí a príprave na školu, čo nemôžu vždy kompetentní robiť v bežnej materskej škole a dokonca ani v rodine.
Častý problém: dieťa nechce ísť do škôlky
Stáva sa, že dokumenty sú pripravené, problémy s registráciou sú vyriešené a zdá sa, že všetky problémy skončili, ale potom rodičia čelia neočakávanému problému: dieťa kategoricky odmieta ísť do materskej školy. Nepomáha nijaké presviedčanie, každé ráno sa mení na nekonečnú hystériu. V takom prípade si nemyslite, že škôlka je zlá alebo že vaše dieťa ešte nie je zvyknuté. Skôr ste spravili niekoľko chýb, ktoré je teraz potrebné opraviť.
V prvom rade je potrebné pripraviť dieťa na návštevu zariadenia starostlivosti o deti. Musí prijať veľmi vážne zmeny, a to je nemožné bez predchádzajúceho porozumenia. Život v materskej škole je v istom zmysle presným opakom celej skúsenosti dieťaťa a jeho okamžitý prechod so sebou prináša vážny stres. Na porovnanie:
- doma je dieťa stredom záujmu dospelých. V prvom rade je o neho postarané, aj o jeho chybách sa diskutuje individuálne. V materskej škole je iba jedným z celej skupiny a vôbec nie najdôležitejším;
- dospelí členovia rodiny milujú dieťa, sú láskaví a blahosklonní. Pracovníci materskej školy zaobchádzajú so všetkými deťmi rovnako, treba ich dodržiavať, aj keď sa im niečo nepáči;
- denný režim, aktivity a jedlo v predškolskom zariadení sa môžu veľmi líšiť od domova;
- v škôlke musíte kontaktovať nielen jednotlivé deti, ale aj celý tím, a to zďaleka nie je vždy pohodlné.
Aby sa zabránilo úplnému odmietnutiu nových okolností, malo by byť dieťa na ne pripravené vopred. Ak vezmeme do úvahy, že vo veľkých mestách sú deti do starostlivosti o deti zapojené takmer od narodenia, budeme predpokladať, že materská škola bola vybraná dávno predtým, ako dieťa dosiahne optimálny vek na začatie navštevovania. Mimochodom, odborníci považujú tento vek za 2,5 - 3 roky: práve potom deti adaptačné obdobie znášajú najľahšie.
Zdroj: depositphotos.com
3-4 mesiace pred začiatkom nového života je potrebné dieťa oboznámiť s miestom jeho budúcej „práce“: hovoriť o tom, čo deti v materskej škole robia, ako sa hrajú, obedujú a učia sa. Je potrebné zdôrazniť, že dieťa má možnosť navštevovať materskú školu, pretože zrelo, umúdrilo a osamostatnilo sa. Je skvelé, ak starší členovia rodiny dajú dieťaťu najavo, že sú hrdí na jeho úspechy a čakajú na ďalšie úspechy. Je logické, aby sa zo susedstva materskej školy robili neustále spoločné prechádzky, aby dieťa mohlo vidieť, ako sa ostatní hrajú na danom území.
Odborníci berú na vedomie nasledujúce vzorce:
- čím úplnejšie má dieťa schopnosti samoobsluhy, tým istejšie sa cíti v skupine;
- pre deti je jednoduchšie prispôsobiť sa záhrade, ktorej denný režim bol predbežne upravený, čím sa približuje k tomu, čo sa prijíma v detskom ústave;
- pre dieťa je ľahšie naučiť sa komunikovať s ostatnými deťmi a pedagógmi, ak vie hrať a zamestnať sa samo;
- deti, ktoré majú skúsenosti s komunikáciou so svojimi rovesníkmi, sa dobre adaptujú. Ide o najjednoduchšie zručnosti zoznamovania, zdieľania hračiek, chatovania, pozývania na hranie atď.
Je potrebné zvyknúť si dieťa na materskú školu postupne. Niekoľko týždňov sa ho oplatí vyzdvihnúť pred obedom alebo hneď po ňom. Je veľmi dôležité, aby dieťa presne vedelo, kedy si po neho príde, a aby toto pravidlo nebolo nikdy porušené. Pri prinášaní dieťaťa do záhrady sa musíte správať priateľsky ku všetkým deťom, ich rodičom a pedagógom: pre vaše dieťa to bude známka spoľahlivosti a bezpečnosti. Dobré výsledky sa dosahujú ustanovením rituálov rozlúčky, stretnutia a návratu domov.
Jedným z najdôležitejších aspektov odbornej prípravy v materskej škole je dôvera rodičov, že takéto vzdelávanie je potrebné. Ak niekto v rodine pochybuje a vidí nejakú alternatívu, dieťa to pocíti a adaptácia je oveľa náročnejšia.
Video z YouTube súvisiace s článkom:
Maria Kulkes Lekárska novinárka O autorovi
Vzdelanie: Prvá moskovská štátna lekárska univerzita pomenovaná po I. M. Sečenov, špecializácia „Všeobecné lekárstvo“.
Našli ste v texte chybu? Vyberte ho a stlačte Ctrl + Enter.
