Vývin detí s detskou mozgovou obrnou
Detská mozgová obrna nie je ochorenie s jasne definovanými príznakmi, skôr ide o skupinu chorôb, ktoré sú veľmi rozdielne tak v prejavoch, ako aj z dôvodov výskytu, ktoré spája poškodenie mozgu v prenatálnom období vývoja alebo v období novorodenca a s tým spojené poruchy svalového pohybu. Detská mozgová obrna môže mať rôzny stupeň prejavu, od mierneho až po veľmi závažný, ako aj niekoľko foriem, ktoré majú svoje vlastné charakteristické príznaky. Preto je nemožné hovoriť o vývoji detí s detskou mozgovou obrnou jednotne.
Niektoré deti s detskou mozgovou obrnou sa vyvíjajú takmer rovnako ako bežné deti, s výnimkou odchýlok vo vývoji motoriky. Zatiaľ čo u iných detí je poškodenie mozgu bežnejšie a spôsobuje nielen svalové kŕče, ale aj zhoršenú inteligenciu. Samozrejme, vývoj detí s detskou mozgovou obrnou v takýchto extrémnych formách sa bude líšiť a veľmi výrazne. Liečba detskej mozgovej obrny je v skutočnosti pomôckou pri vývoji dieťaťa a jeho adaptácii, ako aj pri zmierňovaní príznakov, pretože eliminácia príčiny ochorenia v tomto prípade, bohužiaľ, nie je možná - poruchy v štruktúre mozgu, ktoré sa vyskytli v takom ranom veku, sú nezvratný.
Keďže choroba je taká odlišná, program rozvoja detí s detskou mozgovou obrnou sa zostavuje individuálne po komplexnom vyšetrení. Malo by sa povedať, že triedy s dieťaťom zamerané na zmiernenie príznakov poškodenia mozgu by sa mali začať čo najskôr, pretože to umožňuje najväčší úspech. Druhým princípom je kontinuita. Hodiny zamerané na vývoj detí s detskou mozgovou obrnou by sa nemali zastaviť iba na jeden deň, a preto ich úspešnosť závisí vo veľkej miere od rodiny dieťaťa. Špecializovaná lekárska starostlivosť v tomto prípade spočíva vo výučbe rodičov metód rehabilitácie, ktoré sú založené na masážnych a fyzikálnych terapeutických technikách.
Tieto opatrenia pomáhajú pri fyzickom vývoji detí s detskou mozgovou obrnou. Pokiaľ ide o duševný vývoj, všetko závisí od toho, koľko intelektuálnych schopností je zachovaných. V počiatočnom štádiu to nie je vždy možné určiť, a preto je potrebné také dieťa vyvíjať rovnako ako zdravé - musíte sa s dieťaťom porozprávať, ukázať mu rôzne predmety a pomenovať ich, spievať detské piesne, dosiahnuť kontakt atď. Potom, hneď ako je možné zistiť skutočný stav veci, urobia sa úpravy vo vývojových triedach a rehabilitačná liečba detskej mozgovej obrny.
V prípadoch, keď intelekt neutrpel a bola venovaná dostatočná pozornosť rozvoju duševných schopností dieťaťa s detskou mozgovou obrnou, je celkom možné získať dobré vzdelanie, ktoré takému človeku umožní nájsť si svoje miesto v živote. V iných prípadoch sa dá zložitá situácia výrazne zmierniť.
Našli ste v texte chybu? Vyberte ho a stlačte Ctrl + Enter.
